典型文献
应用手持技术促进初中化学深度教学初探
文献摘要：
手持技术即数字化实验,是"传感器+数据采集器+分析软件"的数字化实验手段.手持技术应用传感器测定实验过程中的数据,依据对现象和数据的关联分析获得实验结论,从而达到实验研究的目的.由于手持技术能准确、真实、动态、全程反映实验过程中数据的变化,为实验过程的精确推理提供有力的依据,因此,手持技术被越来越多地应用到化学研究和教学中,为满足实验探究目的服务.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭碧红;杨厚铿
作者机构：
晋江罗山中学,福建 泉州
文献出处：
引用格式：
[1]郭碧红;杨厚铿-.应用手持技术促进初中化学深度教学初探)[J].新课程,2022(11):30-32
A类：
B类：
手持技术,初中化学,深度教学,教学初探,数字化实验,数据采集器,实验手段,实验结论,化学研究,实验探究
AB值：
0.314608
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