典型文献
从思维出发探讨中国三语学习者创造力培养策略
文献摘要：
随着我国国际化进程加快,创新型外语人才的培养逐渐受到广泛的关注.而思维作为个体的重要特质之一,对培养个体创造力具有重要意义.本研究指出了外语学习者创造力、成长型思维和中庸思维的内涵,阐释了两种思维与创造力的关系,探讨如何从成长型思维和中庸思维出发培养中国高校三语学习者的创造力,并提出切实有效的教学策略.
文献关键词：
三语学习;创造力;成长型思维;中庸思维;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邓炜鹏;戴延晶;高瑜鸿;林镕鑫
作者机构：
华南师范大学，广东? 广州? 510630
文献出处：
引用格式：
[1]邓炜鹏;戴延晶;高瑜鸿;林镕鑫-.从思维出发探讨中国三语学习者创造力培养策略)[J].时代教育,2022(24):130-132
A类：
B类：
国三,三语学习,创造力培养,培养策略,国际化进程,外语人才,重要特质,个体创造力,外语学习,成长型思维,中庸思维,中国高校,切实有效,教学策略
AB值：
0.293915
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