典型文献
课程建设改革新视角:一心、三阶、四维度
文献摘要：
本文基于学校课程建设改革的新视角,论述学校"一心、三阶、四维度"课程改革的具体实践,提炼了原点式思维、解题式思维、统整式思维、触点式思维的改革策略.
文献关键词：
课程建设;项目式学习;中华优秀传统文化
中图分类号：
作者姓名：
许建奖
作者机构：
厦门市大同小学，福建 ?厦门 ?361000
文献出处：
引用格式：
[1]许建奖-.课程建设改革新视角:一心、三阶、四维度)[J].时代教育,2022(09):37-39
A类：
B类：
课程建设改革,一心,四维度,学校课程建设,原点,点式,解题,统整式,触点,改革策略,项目式学习
AB值：
0.338406
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