典型文献
基于微课和网络平台的大学英语线上线下混合式教学模式探析
文献摘要：
混合式教学模式应完整具备课前、课中、课后三个环节.本研究在市属高校非英语专业二年级本科生的混合式教学中,使用校本自建微课,辅以U校园网络平台,充分发挥课前课后线上学习的督促和巩固作用,实现网络教学、课堂教学与实践活动教学的有机结合.
文献关键词：
混合式教学;U校园;微课
中图分类号：
作者姓名：
李丹丹
作者机构：
北京联合大学，北京 ?100101
文献出处：
引用格式：
[1]李丹丹-.基于微课和网络平台的大学英语线上线下混合式教学模式探析)[J].时代教育,2022(09):4-6
A类：
B类：
微课,大学英语,线上线下混合式教学模式,模式探析,整具,备课,课中,市属高校,非英语专业,二年级,本科生,校本,校园网络平台,课前课后,线上学习,督促,网络教学,教学与实践,实践活动教学
AB值：
0.352832
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