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应用型本科高校线上线下混合式教学模式研究
文献摘要：
本文通过分析政策导向、当代大学生特点、疫情等背景环境，依据线上线下混合式“金课”的内涵及特点，结合应
用型高校人才培养的特色，开展对线上线下混合式课程教学模式研究；以上海应用技术大学的公共基础课、专业理
论课、实践类课程为例，分析线上线下混合式课程整体设计，以课前、课中、课后三个阶段探讨线上线下混合式课
程的章节设计，并总结线上线下混合式课程的课程平台建设、标准、评价及注意要点。
文献关键词：
线上线下;混合式教学;应用型本科高校;金课
中图分类号：
作者姓名：
戈君宇;王宇红;姜超
作者机构：
上海应用技术大学教务处 上海 201418
文献出处：
引用格式：
[1]戈君宇;王宇红;姜超-.应用型本科高校线上线下混合式教学模式研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(06):82-83-84
A类：
B类：
应用型本科高校,线上线下混合式教学模式,教学模式研究,政策导向,当代大学生,学生特点,背景环境,金课,高校人才培养,线上线下混合式课程,课程教学模式,应用技术大学,公共基础课,实践类课程,分析线,课程整体设计,课前,课中,章节,结线,课程平台,注意要点
AB值：
0.279585
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