典型文献
中职会计专业课程思政教学研究——以"财务综合实训"课程为例
文献摘要：
专业课实施课程思政能够起到事半功倍的育人成效.中职会计专业课程思政主要面临教师思政能力不足、思政内容与专业知识无关等困境.文章以"财务综合实训"课程为例,分析在课程思政实施中,应强化教师育人职责,分别制订课程思政总目标和分目标,并找准思政映射点,优化教学设计,丰富课堂教学,落实育人举措.在课堂上,采用"浸入式"教学、企业能手进课堂等教学方式,充分运用信息化教学手段,提高课堂育人效果.并通过完善课程思政评价体系,落实育人成果.为进一步提升课程思政成效,还应通过跟岗实践拓宽实习渠道、加大教师培训力度等措施,持续完善课程思政建设.
文献关键词：
课程思政;中职;会计专业
中图分类号：
作者姓名：
任敬怡
作者机构：
福建省邮电学校 经济管理专业教学部,福建 福州 350008
文献出处：
引用格式：
[1]任敬怡-.中职会计专业课程思政教学研究——以"财务综合实训"课程为例)[J].教师,2022(27):126-128
A类：
B类：
中职会计专业,会计专业课程,专业课程思政,课程思政教学,综合实训,实施课程,事半功倍,育人成效,教师思政,思政能力,思政内容,总目标,思政映射,优化教学设计,丰富课堂,堂上,浸入式,进课堂,充分运用,信息化教学手段,课堂育人,育人效果,课程思政评价体系,教师培训,培训力度,续完
AB值：
0.314295
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