典型文献
高等工程教育课程思政教学改革实践——以"混凝土结构设计原理"为例
文献摘要：
高等教育工程类课程含有丰富的思政元素.文章针对土木工程专业(道路与桥梁工程专业方向)核心课程"混凝土结构设计原理"的课程特点,在明确课程育人目标的基础上,制定课程思政实施路径,提出"师范、示范、世范"的师德提升要求;通过思政元素融入设计,完善和丰富教学设计的流程和内容;通过细化、优化考核方式,构建课堂教学育人目标和育才功能的有机联系.以期为推动高等教育工程类专业其他课程的思政教学改革及实践提供一定的参考依据.
文献关键词：
课程思政;高等工程教育;"混凝土结构设计原理";教学改革
中图分类号：
作者姓名：
牛景行;汤骅;李志强
作者机构：
石河子大学,新疆石河子832003
文献出处：
引用格式：
[1]牛景行;汤骅;李志强-.高等工程教育课程思政教学改革实践——以"混凝土结构设计原理"为例)[J].黑龙江教育,2022(08):68-71
A类：
道路与桥梁工程专业
B类：
高等工程教育,课程思政教学改革,教学改革实践,混凝土结构设计原理,教育工程,工程类课程,土木工程专业,专业方向,核心课程,课程特点,课程育人,育人目标,师德提升,元素融入,融入设计,过细,化考,考核方式,构建课堂,育才,有机联系,工程类专业
AB值：
0.259861
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