典型文献
线上线下混合式教学设计与探索——以"混凝土结构设计原理"课程为例
文献摘要：
以"混凝土结构设计原理"课程为例,分析了该课程的特点、教学现状和存在的问题,提出线上线下混合式教学的设计与探索,以期能够引导学生自主学习,激发学生学习兴趣,熟练掌握混凝土结构专业技术知识;锻炼学生发现、分析和解决问题的能力,对混凝土结构具有选型、建模、分析和设计计算的能力,并能应用于工程实际,达到专业规范要求;培养学生刻苦务实、精勤进取的素质和工程意识.为后期该课程的混合式教学做前期准备,以期达到更好的教学效果.
文献关键词：
混合式教学;线上设计;线下设计
中图分类号：
作者姓名：
张灵通;张震;李宝元;贺成林
作者机构：
新疆理工学院机电工程学院 新疆阿克苏 843000
文献出处：
引用格式：
[1]张灵通;张震;李宝元;贺成林-.线上线下混合式教学设计与探索——以"混凝土结构设计原理"课程为例)[J].科技风,2022(16):130-132
A类：
线下设计
B类：
线上线下混合式教学,混合式教学设计,设计与探索,混凝土结构设计原理,教学现状,出线,学生自主学习,学生学习兴趣,熟练掌握,技术知识,解决问题的能力,设计计算,工程实际,专业规范,规范要求,刻苦,进取,工程意识,教学做,前期准备,线上设计
AB值：
0.288529
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