典型文献
"观赏园艺学"教学改革与课程思政元素研究
文献摘要：
通过分析"观赏园艺学"课程教学实践中的问题,根据上海应用技术大学"观赏园艺学"课程教学实践,总结"观赏园艺学"课程教学目标、课程开设模式、授课方式等,并根据课程特点,进行了教学内容、教材选择、教学方式、实验教学、考核方式、课程思政建设等方面的教学改革探索与实践,初步实现了理论与实验教学的相互促进,将课程思政元素融入课堂教学,提高了教学效果,以期为其他高等农业院校相关课程教学提供参考.
文献关键词：
观赏园艺学;教学改革;探索;实践;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
姜玉萍
作者机构：
上海应用技术大学 生态技术与工程学院,上海 201418
文献出处：
引用格式：
[1]姜玉萍-."观赏园艺学"教学改革与课程思政元素研究)[J].教育教学论坛,2022(48):69-72
A类：
观赏园艺学
B类：
课程思政元素,课程教学实践,实践中的问题,应用技术大学,课程教学目标,课程开设,授课方式,课程特点,教材选择,实验教学,考核方式,教学改革探索,元素融入,融入课堂,高等农业院校
AB值：
0.188473
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