典型文献
"森林昆虫学"课程教学改革探索
文献摘要：
"森林昆虫学"是高等院校林学、森林保护专业的核心课程之一,目的是培养从事森林害虫防治与管理、维护森林健康和林业可持续发展的专业人才.然而目前"填鸭式"的教学方法和简单的教学手段束缚学生思维发展,不适宜培养符合社会发展需要的创新人才.因此,在教学实践改革中,以激发学生的学习兴趣、培养学生创新和实践能力为目的,以贵州大学林学院森林保护专业为例,对课程的教学模式、教学内容进行了一系列改革,取得了良好效果,为今后实践教学课程改革明确了方向.
文献关键词：
森林昆虫学;教学模式;教学内容;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
武承旭;于晓飞;杨茂发;徐芳玲
作者机构：
贵州大学林学院,贵州 贵阳 550025;贵州大学烟草学院,贵州 贵阳 550025;贵州大学农学院昆虫研究所,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]武承旭;于晓飞;杨茂发;徐芳玲-."森林昆虫学"课程教学改革探索)[J].教育教学论坛,2022(10):59-62
A类：
森林昆虫学
B类：
课程教学改革,教学改革探索,森林保护专业,核心课程,森林害虫防治,森林健康,林业可持续发展,填鸭式,教学手段,学生思维,思维发展,教学实践改革,贵州大学,学林,林学院,良好效果,实践教学课程
AB值：
0.248147
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