典型文献
"具身认知"视域下"商务英语口语"一流课程建设初探
文献摘要：
"具身认知"作为认知心理学研究中的新取向代表,从深层次揭示了"身体是语言认知主体"的语言认知本质,强调身体的参与才能激发个体的经验和创造性,身体与环境的相互作用才能实现有效的语言认知.文章以"具身认知"理论为指导,探索大学"商务英语口语"课程有效教学活动的设计和实践,以期深化认知语言学在英语学科领域的建设和理论研究.
文献关键词：
"具身认知";"商务英语口语";教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王颖轶;郭红;张威
作者机构：
哈尔滨理工大学,黑龙江哈尔滨150080
文献出处：
引用格式：
[1]王颖轶;郭红;张威-."具身认知"视域下"商务英语口语"一流课程建设初探)[J].黑龙江教育,2022(01):85-87
A类：
B类：
具身认知,商务英语口语,一流课程建设,认知心理学,新取向,语言认知,认知主体,知本,调身,有效教学,设计和实践,深化认知,认知语言学,英语学科,学科领域
AB值：
0.310839
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
