典型文献
基于移动学习的大学英语口语自主学习途径探究
文献摘要：
英语口语是英语技能的重要组成部分,然而由于传统英语学习存在的种种问题,很多大学生学了多年英语却依然在口语交流时存在听不懂、不会说或不敢说的情况.积极主动的语言输入能促成良好有效的语言输出,无线网络、移动设备以及线上学习应用的普及,能增加学生接触真实语言的机会,增强他们的学习动机和自信,通过对英语的移动式自主学习进行大量听说活动,可以从根本上提高他们的英语口语能力.
文献关键词：
移动学习;英语口语;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
卢彩尧
作者机构：
广东茂名幼儿师范专科学校外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]卢彩尧-.基于移动学习的大学英语口语自主学习途径探究)[J].教书育人（高教论坛）,2022(07):107-109
A类：
B类：
移动学习,大学英语口语,学习途径,途径探究,英语技能,英语学习,口语交流,流时,听不懂,不敢,积极主动,语言输入,语言输出,无线网络,移动设备,线上学习,学习应用,学习动机,移动式,听说,英语口语能力
AB值：
0.434977
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