典型文献
利用儿童文学作品对儿童进行心理健康教育
文献摘要：
对于儿童来讲,从家庭走向学校需要经历一个心理转折过程,从幼儿园升入小学又需要经历一个心理转折过程.脱离家长和熟悉环境后产生的不安全感、学习带来的压力、人际交往带来的各种感受,都是导致儿童心理出现波动的原因.幼儿园和小学阶段的儿童在自我感知的表达上还存在一些不足,无法正确向教师、家长传递很多感受,也很难获得恰到好处的帮助和调整,导致不少心理健康问题被隐藏、被沉淀.但这种隐藏和沉淀是一时的,儿童时期沉淀的心理问题会集中在青春期爆发,即便得到有效的引导和调整也难以弥补儿童时期的心理创伤.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
季海玲
作者机构：
江苏省南通市海安市大公镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]季海玲-.利用儿童文学作品对儿童进行心理健康教育)[J].家庭科技,2022(05):22-24
A类：
B类：
儿童文学作品,心理健康教育,幼儿园,升入,离家,不安全感,人际交往,儿童心理,小学阶段,自我感知,长传,恰到好处,心理健康问题,心理问题,会集,青春期,即便,心理创伤
AB值：
0.393074
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