典型文献
如何培养幸福有成的超常儿童——基于积极心理健康教育的视角
文献摘要：
培养拔尖创新人才是新时代教育的重要任务.超常儿童作为拔尖创新人才的重要后备力量,其心理健康水平不仅对自身健康发展起着重要作用,对建设人才强国也具有现实意义.由于内在特质和外界风险因素的影响,超常儿童的心理健康水平堪忧.建议教育者在引导超常儿童发挥自身美德与优势的同时,优化超常儿童发展的外部环境,从而化解超常儿童心理健康发展中的风险因素,助力其成长为幸福有成的栋梁之材.
文献关键词：
超常儿童;积极心理健康教育;家校沟通
中图分类号：
作者姓名：
刘玉娟;吕明
作者机构：
中国教育科学研究院,北京100088;山东省滕州市教育事业发展研究中心,枣庄277500
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉娟;吕明-.如何培养幸福有成的超常儿童——基于积极心理健康教育的视角)[J].中小学心理健康教育,2022(35):14-18
A类：
B类：
如何培养,超常儿童,积极心理健康教育,拔尖创新人才,新时代教育,后备力量,心理健康水平,建设人才,人才强国,内在特质,外界风,堪忧,教育者,美德,儿童发展,儿童心理健康,心理健康发展,栋梁之材,家校沟通
AB值：
0.272045
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
