典型文献
高职语文教师课堂倾听艺术研究
文献摘要：
课堂倾听是教师的基本素质,是贯穿在整个教学过程中的教学行为,是形成师生心心相印、民主平等、和谐共生的教学环境的钥匙.语文教师课堂倾听是一种艺术,蕴含着多方面的价值:构建和谐课堂,促进师生平等;掌握真实学情,提供及时帮助;彰显主体价值,实现教学相长.为了体现倾听艺术的价值,高职语文教师必须掌握一定的倾听策略:提高自身倾听素养,树立正确倾听观念;优化课堂教学环境,倾听学生真实言说;重视积极有效反馈,提高课堂倾听质量.
文献关键词：
语文课堂教学;倾听;教学艺术
中图分类号：
作者姓名：
周颖
作者机构：
淮安生物工程高等职业学校,江苏淮安223200
文献出处：
引用格式：
[1]周颖-.高职语文教师课堂倾听艺术研究)[J].课外语文,2022(03):17-19
A类：
B类：
高职语文,语文教师,艺术研究,基本素质,教学行为,心心相印,钥匙,构建和谐,和谐课堂,师生平等,实学,主体价值,教学相长,倾听策略,优化课堂教学,课堂教学环境,实言,言说,有效反馈,语文课堂教学,教学艺术
AB值：
0.373109
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