典型文献
小学语文中的倾听教学策略
文献摘要：
倾听不是简单地用耳朵听,而是一门艺术.倾听不仅要用耳朵去听说话者的言辞,还需要全身心地去感受对方表达的言语信息和非言语信息.如果学生能成为高效的倾听者,将课堂上的言语信息充分吸收,那么师生都能在课堂上感受到交流的乐趣,享受到语文的魅力,这样的语文课堂将更加精彩.
文献关键词：
倾听;小学语文;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈绍云
作者机构：
江苏省南通经济技术开发区实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]陈绍云-.小学语文中的倾听教学策略)[J].江西教育,2022(15):59-60
A类：
B类：
小学语文,倾听,教学策略,耳朵,听说,说话,言辞,全身心,听者,堂上,乐趣,语文课堂
AB值：
0.316142
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