典型文献
基于地方文化资源整合的中学生人文素养培养实践研究
文献摘要：
地方文化资源在教学上能够集中体现区域性文化特点,语文课本就是基于文化的一种延伸.本文着力于地方文化资源整合特色分析,结合中学生人文素养培养现状和要求,提出人文知识、历史、精神、素养、价值五个层面上的人文培养实践,借助于语文课本单元主题学习,论述中学生在语文课堂上的人文素养培养.
文献关键词：
地方资源;中学生;人文素养;培养实践
中图分类号：
作者姓名：
徐旭
作者机构：
江苏省启东市汇龙中学,江苏 启东 226200
文献出处：
引用格式：
[1]徐旭-.基于地方文化资源整合的中学生人文素养培养实践研究)[J].课外语文,2022(01):14-16
A类：
B类：
地方文化资源,中学生,人文素养培养,培养实践,区域性文化,文化特点,语文课本,特色分析,培养现状,人文知识,借助于,单元主题,主题学习,语文课堂,堂上,地方资源
AB值：
0.289697
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