典型文献
5G背景下基于UGC的混合式教学模式探究
文献摘要：
5G技术和移动互联网技术的发展,使得课堂的线上教学能够摆脱一般网络教学的局限性,原有的混合式教学模式将有很大的改进空间.文章在5G背景下,以动态网站综合设计与应用课程为例,探索了UGC应用对混合式教学模式的教学平台、授课形式、教学资源、教学评价等产生的影响,通过将UGC引入混合式教学模式,既可以更好地实现以学习者为主体,激发学习者潜能,让学习者能够明确自主学习的目标,还可以取得教学相长的双赢效果.
文献关键词：
5G;UGC;混合式教学;教学模式;自主学习
中图分类号：
作者姓名：
柳海燕
作者机构：
苏州工业园区职业技术学院,江苏苏州215123
文献出处：
引用格式：
[1]柳海燕-.5G背景下基于UGC的混合式教学模式探究)[J].电脑知识与技术,2022(31):142-144,170
A类：
B类：
UGC,混合式教学模式,教学模式探究,移动互联网技术,线上教学,网络教学,改进空间,动态网站,综合设计,应用课程,教学平台,教学相长,双赢
AB值：
0.24087
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