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线上线下混合式教学在电子商务数据分析与应用课程中的实践研究
文献摘要：
线上线下混合式教学打破了传统教学形式、时间及空间的限制,提升了课堂教学效率.该文分析了电子商务数据分析与应用课程的特点,并阐述了传统教学模式的不足.在此基础上,从教学团队建设、课程总体设计和教学内容拆解等五个方面提出了电子商务数据分析与应用的混合式课程建设方案,凸显混合式课程建设特色.最后,对混合式教学模式实施了动态多主体教学效果评价,保障了混合式教学的质量.
文献关键词：
线上线下;混合式教学;电子商务;课程建设;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
梁坤;赵洁;何军;汪怡;陈一飞;张瑞
作者机构：
安徽大学 商学院,安徽合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]梁坤;赵洁;何军;汪怡;陈一飞;张瑞-.线上线下混合式教学在电子商务数据分析与应用课程中的实践研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(13):54-56
A类：
多主体教学
B类：
线上线下混合式教学,电子商务数据分析,商务数据分析与应用,应用课程,教学形式,课堂教学效率,传统教学模式,教学团队建设,总体设计,拆解,混合式课程,建设方案,混合式教学模式,教学效果评价
AB值：
0.152842
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