典型文献
基于雨课堂的压缩机装配与拆卸课程混合式教学模式研究
文献摘要：
以雨课堂这一移动课程学习服务平台软件为研究工具,对高等职业技术院校制冷与空调技术专业的核心课程压缩机装配与拆卸进行混合式教学.雨课堂教学具有很多优势,如互动性更强,能够全面了解学生的学习需求;学习资料更加丰富,学生愿意接受;具有课堂回放功能,便于学生进行复习巩固.传统线下课堂也有着自己的独特优势,学生可以与教师面对面交流,教师要充分利用这个机会带领学生进行实训,保证压缩机装配与拆卸课程教学的完整性.教学方式的改变促进教师重新整合教学资源,利用新的教学模式对内容进行拓展,从而扩大教师自身的相关知识储备量.从网络学习、专题讲座、评价考核这几方面分析了线上线下混合式教学模式的应用,发现雨课堂能够为全教学阶段提供技术支持,既方便教师进行教学工作,又有利于学生进行自主学习,对混合式教学的发展起到了较大的推动作用,同时也期待雨课堂软件可以不断完善更新,提高教学效率.
文献关键词：
雨课堂;压缩机装配与拆卸课程;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李玉苹
作者机构：
山东华宇工学院,山东 德州253000
文献出处：
引用格式：
[1]李玉苹-.基于雨课堂的压缩机装配与拆卸课程混合式教学模式研究)[J].黑龙江科学,2022(21):132-134
A类：
压缩机装配与拆卸课程
B类：
雨课堂,教学模式研究,移动课程,课程学习,习服,平台软件,研究工具,高等职业技术院校,制冷与空调,技术专业,核心课程,卸进,教学具,互动性,了解学生,学习需求,回放,线下课堂,面对面,面交,领学,整合教学资源,知识储备,储备量,网络学习,专题讲座,评价考核,几方,线上线下混合式教学模式,教学阶段,教学工作,提高教学效率
AB值：
0.296486
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
