典型文献
工程教育专业认证背景下《AutoCAD》课程教学改革探索——以河南城建学院环境工程专业为例
文献摘要：
《AutoCAD》课程是环境工程专业的一门实践课程,该文以工程教育专业认证为背景结合《AutoCAD》课程特点,介绍了《AutoCAD》课程教学现状,对人才培养过程中存在的问题进行了阐述.该文基于OBE教学理念,结合目前线上线下混合式授课模式,对环境工程专业《AutoCAD》课程教学进行了初步改革探索和实践,提出了《AutoCAD》课程教学改革的思路与方法,以培养具有行业背景的高级应用型人才.
文献关键词：
工程教育专业认证;《AutoCAD》课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
顾效纲;吴俊峰;刘彪;宋忠贤;殷世强
作者机构：
河南城建学院市政与环境工程学院,河南平顶山467036
文献出处：
引用格式：
[1]顾效纲;吴俊峰;刘彪;宋忠贤;殷世强-.工程教育专业认证背景下《AutoCAD》课程教学改革探索——以河南城建学院环境工程专业为例)[J].电脑知识与技术,2022(26):101-103,106
A类：
线上线下混合式授课模式
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,AutoCAD,课程教学改革,教学改革探索,南城,城建,环境工程专业,实践课程,课程特点,教学现状,人才培养过程,OBE,前线,探索和实践,思路与方法,行业背景,高级应用型人才
AB值：
0.243816
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
