典型文献
"水污染控制工程"课程思政一体化教学构建
文献摘要：
在高校贯彻落实课程思政背景下,工程认证专业的课程教学以OBE理念开展的同时,如何融入课程思政是专业教师必须思考的问题.以环境工程专业"水污染控制工程"课程为例,探讨在工程教育专业认证背景下,如何依据"水污染控制工程"课程自身特点挖掘思想政治教育元素,构建知识、能力和课程思政一体化的教学目标,形成三者相互融合的内容体系.该课程的课程思政一体化课程目标、教学内容和教学设计,为环境工程类课程的课程思政实施提供参考和借鉴.
文献关键词：
课程思政;环境工程;水污染控制工程
中图分类号：
作者姓名：
张倩;李林;舒小华;梁英;莫德清
作者机构：
桂林电子科技大学 生命与环境科学学院,广西 桂林 541004;桂林理工大学 环境科学与工程学院,广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]张倩;李林;舒小华;梁英;莫德清-."水污染控制工程"课程思政一体化教学构建)[J].教育教学论坛,2022(15):121-124
A类：
B类：
水污染控制工程,课程思政一体化,一体化教学,教学构建,课程思政背景,工程认证,OBE,融入课程,专业教师,环境工程专业,工程教育专业认证,专业认证背景下,自身特点,思想政治教育元素,相互融合,内容体系,一体化课程,课程目标,工程类课程
AB值：
0.257249
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