典型文献
基于ABC3D建模软件的中小学创客课程研究
文献摘要：
近年来随着创客教育在国内各地遍地开花,创客教育的发展势头越来越猛烈.有关创客教育的课程开发层出不穷,开源机器人、图形化编程语言、陶艺与纸艺等创客课程对于推进基础教育教学、改革创新人才培养模式具有重要作用.但是将3D技术应用于基础教育培养创新型人才的3D建模创客课程相对缺失,适用于中小学生的3D建模创客课程开发还存在一定的空白.针对我国创客教育的背景,以ABC3D建模软件为工具,提出了基于ABC3D建模软件创客课程的教学设计与教学模式,分析了将ABC3D建模软件应用创客教育的优势与创客教育面临的挑战和总结,为推动创客教育生态系统的建立与发展贡献力量.
文献关键词：
ABC3D建模软件;创客教育;中小学创客课程;课程研究
中图分类号：
作者姓名：
曹义志;张勉;王晴;徐鹏飞;杨先锋;关卫军
作者机构：
湖北师范大学计算机与信息工程学院,湖北黄石 435000
文献出处：
引用格式：
[1]曹义志;张勉;王晴;徐鹏飞;杨先锋;关卫军-.基于ABC3D建模软件的中小学创客课程研究)[J].电脑知识与技术,2022(07):120-123,132
A类：
ABC3D,中小学创客课程
B类：
课程研究,创客教育,遍地开花,发展势头,猛烈,课程开发,开源机器人,图形化编程语言,陶艺,纸艺,基础教育教学,创新人才培养模式,教育培养,培养创新,创新型人才,中小学生,发还,软件应用,教育生态系统,贡献力量
AB值：
0.206266
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