典型文献
八年级学生英语学习两极分化研究
文献摘要：
对于初中生而言,八年级英语学习是一道"分水岭":一部分学生会得法趁劲,学习成绩扶摇直上;另一部分学生则踟蹰不前,甚至会出现退步的现象.为此,作为英语教师,面对学生在英语学习上的两极分化现象,要客观分析原因,做好心理疏通,改变教学方式,采取有效措施,理智改善这种情况.本文分析了八年级学生英语学习出现两极分化的原因,阐述了两极分化现象造成的影响,并提出了防止和消除两极分化的策略.
文献关键词：
英语学习;两极分化;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐国华
作者机构：
甘肃省金昌市永昌县第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]徐国华-.八年级学生英语学习两极分化研究)[J].教书育人,2022(04):35-36
A类：
B类：
八年级,英语学习,学习两极分化,初中生,分水岭,学生会,得法,学习成绩,扶摇直上,踟蹰不前,退步,英语教师,分化现象,分析原因,好心,疏通,理智
AB值：
0.330969
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
