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2021年江西省高等职业院校教学能力比赛数据分析
文献摘要：
教学能力比赛作为衡量高职院校整体综合实力的重要指标,受到各职业院校的高度重视.本文通过分析2021年江西省高等职业院校教学能力比赛参赛作品、教学团队结构,发现参赛院校存在两极分化现象,专业大类作品分布不均,教学团队、教师结构不够合理,以及参赛作品本身存在问题等,并针对这些问题提出:完善比赛制度,强化三级赛制;依据区域经济特点,调整专业设置;引导参赛教学团队,优化人员结构等策略,从而更好地发挥教学能力比赛的作用,助力江西省职教高地的建设.
文献关键词：
高职;教学能力比赛;数据分析
中图分类号：
作者姓名：
杨彧;和玉丹;王开明;赵明慧
作者机构：
江西现代职业技术学院;江西生物科技职业学院;江西交通职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨彧;和玉丹;王开明;赵明慧-.2021年江西省高等职业院校教学能力比赛数据分析)[J].江西教育,2022(43):20-21
A类：
B类：
高等职业院校,教学能力比赛,综合实力,参赛,教学团队,团队结构,两极分化,分化现象,专业大类,类作品,赛制,经济特点,专业设置,人员结构,职教高地
AB值：
0.280374
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