典型文献
践行"双减",提升体育课外作业质量
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅与国务院办公厅提出"双减",旨在减轻义务教育段学生作业负担和校外学科类培训负担,从而利用更多的时间来进行各类体育、科技等活动.在此背景下,传统的作业设计方式已无法满足全新的教育需求,如何提升体育课外作业的质量这一问题,值得每一位体育教师去深入思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
柳晓明
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]柳晓明-.践行"双减",提升体育课外作业质量)[J].教育,2022(35):51-52
A类：
体育课外作业
B类：
双减,作业质量,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育,学生作业负担,校外,学科类培训,培训负担,作业设计,设计方式,教育需求,每一位,体育教师,深入思考
AB值：
0.335337
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