典型文献
智能APP赋能小学体育作业实效的策略探索
文献摘要：
体育作业是指学生根据教师的要求,在课外时间完成的体育学习活动.它是课堂教学在时间、空间和内容上的有效延伸,有助于巩固和完善学生在课内学到的体育知识和技能,促进学生养成健康锻炼的良好习惯.但当前体育作业面临着内容单一、形式僵化、难以评价和缺乏情境的困境,源于此,笔者基于具身认知理论,结合智能APP,探索解决体育作业困境的有效策略,为有效促进学生体育与健康核心素养的形成与发展提供新视角和新思路.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙华
作者机构：
上海戏剧学院闵行附属学校
文献出处：
引用格式：
[1]孙华-.智能APP赋能小学体育作业实效的策略探索)[J].教育,2022(23):88-90
A类：
B类：
小学体育作业,策略探索,课外,体育学习,学习活动,课内,内学,学到,体育知识,知识和技能,生养,良好习惯,作业面,僵化,具身认知理论,索解,有效策略,学生体育,体育与健康,核心素养,形成与发展
AB值：
0.399246
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