典型文献
小学一年级"童蒙养正"记
文献摘要：
几千年中华文明,积淀了"幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德"的育人智慧."养正"是指培养孩子端正的心性及行为习惯,小学一年级的育人重点就是"养正".一年级小学生从幼儿园步入小学是一次重要的转变,需要从一个无拘无束的孩子突然成长为学校里遵守纪律的小学生.他们对校园的学习、生活环境不熟悉,对新学校的行为规则不清楚,再加上活泼好动,注意力持久性较弱,因此良好的习惯养成是一年级班主任工作的重中之重.为此,在逐渐熟悉了每个学生之后,我开始有针对性地"对症下药",有目的、有计划地培养他们良好的习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘颖
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]刘颖-.小学一年级"童蒙养正"记)[J].教育,2022(20):71
A类：
B类：
小学一年级,童蒙养正,几千年,中华文明,养性,养志,育人智慧,子端,端正,行为习惯,小学生,幼儿园,无拘无束,遵守纪律,生活环境,不熟,新学,行为规则,活泼,好动,力持,持久性,习惯养成,班主任工作,对症下药,划地
AB值：
0.365383
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