典型文献
对初中英语阅读教学的探究
文献摘要：
阅读是英语教学的重要内容,借用阅读能够丰富学生的词汇量,打开学生的视野,提高学生对于信息收集、分析及处理的能力,促进学生的全面发展.就目前初中英语阅读教学现状来看,还存在着诸多问题.因此本文对初中英语阅读教学展开探究,以期提高初中英语阅读的质量和效率,提升学生的英语综合素养.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
沈丽建
作者机构：
江苏省兴化市昭阳湖初级中学,江苏 兴化 225700
文献出处：
引用格式：
[1]沈丽建-.对初中英语阅读教学的探究)[J].情感读本,2022(35):138
A类：
B类：
初中英语阅读教学,英语教学,借用,词汇量,开学,信息收集,分析及处理,教学现状,质量和效率,综合素养,教学策略
AB值：
0.177719
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