典型文献
源于生活服务生活——谈如何让小学道德与法治教学回归生活
文献摘要：
小学阶段是加强道德与法治教学的阶段,在这个阶段中,帮助学生形成正确的价值体系并且加强学生的法治意识就尤为重要,可以通过课堂上的道德与法治知识的讲解以及相关案例的分析,同时与实际生活相联系,从而帮助学生形成正确的判断体系,进而让学生能够在日常生活中充分运用相关知识点,以保护自己.
文献关键词：
小学道德与法治教学;回归生活;策略
中图分类号：
作者姓名：
徐芳芳
作者机构：
海原县郑旗乡中心小学,宁夏 海原755200
文献出处：
引用格式：
[1]徐芳芳-.源于生活服务生活——谈如何让小学道德与法治教学回归生活)[J].情感读本,2022(27):43-45
A类：
B类：
源于生活,生活服务,服务生活,小学道德与法治教学,学回,回归生活,小学阶段,价值体系,加强学生,法治意识,堂上,法治知识,相关案例,实际生活,相联,充分运用,知识点
AB值：
0.305804
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
