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翻转课堂在少数民族预科化学教学中的应用
文献摘要：
翻转课堂是近年来教育改革背景下广为流行的一种教育模式,通过翻转课堂的构建,能够让学生在学习的过程中不断发展自己的个人学习能力,也能够让学生真正地实现自主学习.在目前的高等教育中,除了传统的大学正式教学班之外,还有预科班的存在,民族预科教育是高等教育中的一个特殊层次.在预科教育开展过程中采用翻转课堂模式,对于学生的学习是能起到明显辅助作用的.
文献关键词：
翻转课堂;少数民族;预科化教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
马丽荣
作者机构：
兴义民族师范学院,贵州 兴义562400
文献出处：
引用格式：
[1]马丽荣-.翻转课堂在少数民族预科化学教学中的应用)[J].情感读本,2022(26):82-84
A类：
预科化教学
B类：
少数民族预科,化学教学,改革背景,广为,人学,教学班,预科班,民族预科教育,开展过程,翻转课堂模式,辅助作用
AB值：
0.240923
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