典型文献
基于互联网技术的物联网课程混合教学方法设计
文献摘要：
通过分析线上教学的优势,根据高职院校的学生特点,结合物联网专业教学任务和特色,依托互联网技术,构建了物联网课程混合教学方法,该方法分为物联网理论课程设计和物联网实训课程教学设计两部分.通过采用线上线下混合教学进一步提升了物联网课程的教学质量.
文献关键词：
混合教学;物联网课程;高职院校教学
中图分类号：
作者姓名：
郭柳;赵雪
作者机构：
吉林电子信息职业技术学院,吉林吉林132300
文献出处：
引用格式：
[1]郭柳;赵雪-.基于互联网技术的物联网课程混合教学方法设计)[J].情感读本,2022(15):103-105
A类：
B类：
物联网课程,混合教学方法,教学方法设计,分析线,线上教学,学生特点,结合物,物联网专业,专业教学,教学任务,理论课程,课程设计,实训课程教学,课程教学设计,线上线下混合教学,高职院校教学
AB值：
0.284766
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