典型文献
多元融合线上线下混合教学与考核模式构建与应用——以油气储运设备腐蚀与防护课程为例
文献摘要：
混合式教学模式成为"互联网+"信息时代教育较合适的模式,考核模式也需根据教育需求融入新形态、新模式,油气储运设备腐蚀与防护课程正是基于此背景构建了多元融合的线上线下的混合教学与考核模式.结果表明:线上线下混合的多元教学模式可实现优势互补,提升教学的广度、深度和难度,充分满足对学生综合能力的培养要求.调查问卷也显示学生对此教育模式持认同态度,充分体现了以学生为中心的原则,明显提高了学生的综合素质.
文献关键词：
线上线下;混合教学模式;多元融合;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
丁清苗;崔艳雨;燕群
作者机构：
中国民航大学航空工程学院，天津? 300300
文献出处：
引用格式：
[1]丁清苗;崔艳雨;燕群-.多元融合线上线下混合教学与考核模式构建与应用——以油气储运设备腐蚀与防护课程为例)[J].时代教育,2022(36):13-15
A类：
B类：
多元融合,融合线,线上线下混合教学,考核模式,模式构建,构建与应用,油气储运设备,设备腐蚀,腐蚀与防护,混合式教学模式,信息时代,教育需求,求融,多元教学模式,优势互补,学生综合能力,培养要求,同态,以学生为中心,混合教学模式
AB值：
0.277141
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