典型文献
新兴技术范式下的实验教学方法探索——以RFID原理及应用为例
文献摘要：
为提升高校学生专业知识能力、创新能力,提高其学习的积极性,文章针对宁波大学RFID原理及应用实验教学现状,提出一种基于课程虚拟仿真教学和硬件实验室教学相结合的虚实融合教学方法.通过该实验教学模式改革与创新,达到预期的实验教学效果,构建更完整的相关知识体系,提高物联网专业人才培养质量.
文献关键词：
虚实融合;实验教学;RFID
中图分类号：
作者姓名：
陈益;华昌洲;许高明
作者机构：
宁波大学,浙江 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]陈益;华昌洲;许高明-.新兴技术范式下的实验教学方法探索——以RFID原理及应用为例)[J].教师,2022(16):117-119
A类：
B类：
新兴技术范式,实验教学方法,教学方法探索,RFID,原理及应用,高校学生,专业知识能力,宁波大学,教学现状,虚拟仿真教学,实验室教学,虚实融合,融合教学,实验教学模式,教学模式改革,改革与创新,物联网专业
AB值：
0.387992
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