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浅谈小学语文教学的"知"与"行"
文献摘要：
双减背景下,学生对基本知识水平的掌握已经不再是我们教学追求的主要目标,他们能否在学习过程中获得学习能力和实践能力才是更为重要的,简单来说,就是要做到"知""行"合一."知""行"合一是指将知识与行为结合在一起,强调了知识在生活中的应用.语文是小学阶段的一门基础学科,其教学质量和教学效果一直受到人们的关注,如何提升学生语文素养也是现代教育中的热门话题.知行合一在小学语文教学中对提升学生的综合素养具有极其重要的意义.
文献关键词：
小学教学;语文教学;知行合一
中图分类号：
作者姓名：
钟春柳
作者机构：
广西博白县博白镇第一小学,广西博白537600
文献出处：
引用格式：
[1]钟春柳-.浅谈小学语文教学的"知"与"行")[J].情感读本,2022(11):67-69
A类：
B类：
小学语文教学,双减背景下,基本知识,知识水平,教学追求,学习过程,更为重要,合在一起,在生活中,小学阶段,基础学科,学生语文,语文素养,现代教育,热门话题,知行合一,综合素养,小学教学
AB值：
0.342774
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