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翻转课堂在土木工程专业教学中的应用
文献摘要：
近些年来,随着我国科技水平的不断提升,以及教学模式的不断创新,在土木工程教学过程中,也引入了更多全新的教学模式和教学理念.翻转课堂最初是起源于美国,这种教学模式很大程度上能够调动学生和老师们之间进行积极的互动.但是随着当前网络技术的不断发展,将翻转课堂与互联网技术进行紧密的联系,就能够使得教学模式得到有效的创新.在土木工程的教学过程中,科学合理地使用翻转课堂,能够调动学生们的学习积极性,也能够让学生们在课堂中有更多的主观能动性,同时让学生们成为课堂中真真正正的主体.老师们也可以利用翻转课堂更好地为学生们进行知识的讲解,帮助学生们在土木工程学习的过程中更加游刃有余,同时也能够提高我国在土木工程专业教学中的质量,为我国整体的教学模式创新奠定基础.
文献关键词：
翻转课堂;土木工程;专业教学
中图分类号：
作者姓名：
王蕾;薛捷
作者机构：
河南水利与环境职业学院,河南郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]王蕾;薛捷-.翻转课堂在土木工程专业教学中的应用)[J].情感读本,2022(11):58-60
A类：
B类：
翻转课堂,土木工程专业,专业教学,科技水平,学生们,学习积极性,主观能动性,真真正正,行知,工程学习,游刃有余,教学模式创新
AB值：
0.159178
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