典型文献
在材料力学教学中激发和强化学生学习动力的实践策略
文献摘要：
材料力学属于“三大力学”，它是土木工程专业、水利水电专业及道路桥梁专业等工程专业中一门重要的专业核心基
础课程，怎样通过材料力学课程教学培养学生“高素质、高技能、能吃苦”的工程素质，奠定学生从事土建专业的信
心及热情。本文根据《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，从知识因素、主体因素、情境
因素和社会因素等多个方面阐述了在材料力学教学中激发和强化学生学习动力的实践策略。
文献关键词：
材料力学;知识因素;主体因素;情境因素;社会因素
中图分类号：
作者姓名：
王云珊;钱波
作者机构：
西昌学院土木与水利工程学院 四川西昌 615013
文献出处：
引用格式：
[1]王云珊;钱波-.在材料力学教学中激发和强化学生学习动力的实践策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(52):116-118
A类：
B类：
力学教学,学习动力,实践策略,土木工程专业,水利水电专业,道路桥梁,材料力学课程,教学培养,高技能,能吃苦,工程素质,定学,土建专业,高水平本科,本科教育,人才培养能力,知识因素,主体因素,社会因素,情境因素
AB值：
0.38263
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