典型文献
“互联网+”翻转课堂创新“桥梁工程”教学模式探讨
文献摘要：
在我国经济稳步前进的背景下，桥梁工程的建设得到发展。桥梁工程是土木工程专业中的重要学科，随着互联网的
不断进步，在开展实际的桥梁工程教学时，教师需要合理地利用翻转课堂的教学模式，进一步加强学生的实践能力
以及创新能力，有助于培养学生的综合素养及专业技能。本文针对“桥梁工程”这一学科的教学模式进行了深入的
分析与探究，对桥梁工程中的重点知识、教学形式、教学内容、基础设施等方面提出了针对性的改进措施。
文献关键词：
互联网;翻转课堂;创新;桥梁工程;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
杨秀华
作者机构：
湖北工程学院土木工程学院 湖北孝感 432000
文献出处：
引用格式：
[1]杨秀华-.“互联网+”翻转课堂创新“桥梁工程”教学模式探讨)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):142-143-144
A类：
B类：
翻转课堂,课堂创新,桥梁工程,模式探讨,稳步前进,设得,土木工程专业,加强学生,综合素养,专业技能,分析与探究,教学形式
AB值：
0.26978
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