典型文献
珍视儿童提问建设基于儿童立场的幼儿课程——基于主动学习理念的优乐课程实践
文献摘要：
儿童的提问是一种非常有效的教育资源,准确判断儿童提出问题的价值并在教学中积极支持儿童解决问题,不仅能帮助教师提升教学能力,而且有助于基于儿童立场开发、建设课程资源.
文献关键词：
学前教育;课程建设;儿童提问;课程实践;儿童立场
中图分类号：
作者姓名：
卞澄;李红霞
作者机构：
江阴市周庄实验幼儿园教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]卞澄;李红霞-.珍视儿童提问建设基于儿童立场的幼儿课程——基于主动学习理念的优乐课程实践)[J].基础教育论坛,2022(20):99-101
A类：
儿童提问
B类：
珍视,儿童立场,幼儿课程,主动学习,学习理念,课程实践,提出问题,积极支持,助教,教学能力,课程资源,学前教育
AB值：
0.353862
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