典型文献
初中语文课堂有效提问策略探究
文献摘要：
提问是课堂教学的重要方式,是促进生生和师生之间有效互动的手段,借由提问能够激活学生的思维,提升其认知,在课堂当中奏响美妙的乐章.就目前初中语文课堂的提问现状来看,仍然存在着诸多问题,导致提问的有效性大为降低.
文献关键词：
初中语文;课堂教学;提问策略
中图分类号：
作者姓名：
杨柔美
作者机构：
江苏省南通市海门区三厂初级中学,江苏南通 226100
文献出处：
引用格式：
[1]杨柔美-.初中语文课堂有效提问策略探究)[J].情感读本,2022(06):64-66
A类：
B类：
初中语文课堂,有效提问,提问策略,策略探究,有效互动,激活学生,奏响,美妙,乐章,提问现状
AB值：
0.309772
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