典型文献
浅议在初中语文课堂开展师生互动的意义与途径
文献摘要：
众所周知,在初中语文教学中采用师生互动的课堂交流模式能够极大地激发学生参与互动的兴趣,促进学生学习知识.在初中课堂教学中,教师要将学生摆在课堂的中心位置,重视学生课堂互动学习的积极性和主动性,旨在通过高效的教学方式为学生讲解语文知识,促进学生对知识的理解、吸收和应用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜吉云
作者机构：
甘肃省玉门市第三中学,甘肃 玉门
文献出处：
引用格式：
[1]杜吉云-.浅议在初中语文课堂开展师生互动的意义与途径)[J].新课程,2022(23):30-31
A类：
B类：
浅议,初中语文课堂,师生互动,众所周知,初中语文教学,课堂交流,交流模式,学生参与,促进学生学习,学习知识,初中课堂教学,中心位置,视学,学生课堂,课堂互动,互动学习,解语,语文知识
AB值：
0.418372
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