典型文献
初中语文教学互动教学模式的应用分析
文献摘要：
互动教学虽然对教师和学生来说并不陌生,但是在传统的初中语文课堂教学中,互动大多流于形式,师生互动存在不足,这些现状严重制约了互动教学模式的开展效果.为了更好地满足语文核心素养下的教学目标,适时进行有效的课堂互动,能够使学生在高效的师生互动、生生互动中获得知识、能力、思维、情感,从而真正实现学生的全面、长远发展.
文献关键词：
初中语文;互动式;教学模式;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
田福
作者机构：
甘肃省武威第二十三中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]田福-.初中语文教学互动教学模式的应用分析)[J].学周刊,2022(24):151-153
A类：
B类：
初中语文教学,教学互动,互动教学模式,生来,陌生,初中语文课堂,语文课堂教学,流于形式,师生互动,开展效果,语文核心素养,核心素养下,课堂互动,生生互动,互动式
AB值：
0.307479
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