典型文献
试论初中语文课堂中互动教学法的运用
文献摘要：
互动教学法是指在教学过程中,"教"与"学"双方通过交流、沟通、协商、探讨等方式,在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础上,实现不同观点的碰撞和交融,达成提升教学效果的一种教学方式.在语文教学中教师合理运用互动教学法,不但可以激发学生的学习兴趣,还可以促进学生能力素养的全面提升.文章从互动教学法概述入手,分析初中语文课堂教学运用互动教学法的意义,对初中语文课堂教学运用互动教学法的策略进行探究.
文献关键词：
初中语文;互动教学法;主观能动性;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
贾银红
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县曙光九年制学校,甘肃 庆阳 744502
文献出处：
引用格式：
[1]贾银红-.试论初中语文课堂中互动教学法的运用)[J].成才之路,2022(16):86-88
A类：
B类：
初中语文课堂,互动教学法,倾听,接纳,坦诚,提升教学效果,语文教学,中教,合理运用,学生能力,能力素养,语文课堂教学,教学运用,主观能动性,核心素养
AB值：
0.178567
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
