典型文献
浅论如何提高初中地理教学的趣味性
文献摘要：
初中地理是一门包含众多知识点的学科,涵盖了地理地貌、人文人种以及自然特征等知识内容.学生们对初中地理的学习兴趣普遍不高,学习态度基本上是一种懈怠的情况,部分学生甚至出现了厌学的现象.为了提高学生对地理学科的学习兴趣,地理老师们可以用一种趣味性的教学方法来提高学生们对地理学科的学习意愿度,让学生们在一种积极有趣的环境中学习,从而提升教学效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈萍萍
作者机构：
江苏省扬州市宝应县曹甸镇中心初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈萍萍-.浅论如何提高初中地理教学的趣味性)[J].情感读本,2022(05):封3
A类：
B类：
浅论,初中地理教学,趣味性,知识点,人文人,人种,知识内容,学生们,学习态度,基本上,懈怠,厌学,地理学科,学习意愿,有趣,教学效率
AB值：
0.376858
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
