典型文献
基于steam理念的学前工程教育探究
文献摘要：
就目前我国的学前教育现状来看,在工程教育上的设计还不够深入,将steam理念融合进学前工程教育当中,能够生成全新的幼儿工程活动.提高幼儿活动的热情,丰富幼儿的活动经验,突出幼儿的个性发展,鼓励幼儿在工程活动当中来进行实践,从而促进幼儿的全面发展.因此基于steam理念对学前幼儿工程教育展开探究,以期更好的发挥出工程教育对于幼儿的促进作用.
文献关键词：
steam理念;学前教育工程教育
中图分类号：
作者姓名：
张镓莉
作者机构：
江苏省南通市海门区机关幼儿园,江苏 南通 226100
文献出处：
引用格式：
[1]张镓莉-.基于steam理念的学前工程教育探究)[J].情感读本,2022(05):101-103
A类：
学前教育工程教育
B类：
steam,教育探究,教育现状,理念融合,工程活动,幼儿活动,活动经验,个性发展,学前幼儿,教育展,出工
AB值：
0.305684
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