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中美教材中"小数除法"内容的比较研究——以北师大版和美国"Go Math"数学教材为例
文献摘要：
一线教师在教学小数除法这部分内容时,总会遇到部分学生口算能力差、不会估算、数感又比较弱,试商时存在很大困难,怎么办?国内一些专家及一线教师已经探索总结出很多办法,但由于学生不同,往往别人较成功的方法,自己拿来使用时,效果不尽如人意.由此可见,一线教师多掌握几种方法是很有必要的.为此,我对美国"Go Math"教材(以下简称美国教材)与我国北师大版教材中小数除法内容进行比较研究,从中找出美国计算教学中一些好的做法,为一线教师提供一些可借鉴、好操作的方法,也为教材编写者提供一些修改建议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴海青
作者机构：
广东深圳市宝安实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴海青-.中美教材中"小数除法"内容的比较研究——以北师大版和美国"Go Math"数学教材为例)[J].小学教学,2022(20):36-38
A类：
B类：
中美教材,小数除法,Go,Math,数学教材,一线教师,这部分,分内,总会,会遇,生口,口算能力,数感,怎么办,别人,拿来,尽如人意,几种方法,美国教材,北师大版教材,国计,计算教学,好的做法,教材编写者,修改建议
AB值：
0.38216
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