典型文献
如何让"三位数乘两位数"的复习更有思维含量
文献摘要：
如何让"三位数乘两位数"的复习形式丰富且激发学生思维?可以这样开展活动.
一、一题多用,完善整数笔算乘法体系
1.猜一猜.
借助模型思考:(如图1)可能是一个怎样的三位数乘两位数的算式?并举例说一说.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郑娟娟
作者机构：
浙江宁波市奉化区西坞街道中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]郑娟娟-.如何让"三位数乘两位数"的复习更有思维含量)[J].小学教学,2022(14):159
A类：
B类：
三位数乘两位数,思维含量,形式丰富,学生思维,开展活动,一题,整数,数笔,笔算乘法,法体系,
1,算式,举例,例说,说一说
AB值：
0.401811
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