典型文献
文学类文本阅读中的"主"与"次"
文献摘要：
文学类文本阅读的最后一题作为全卷问答题的"压轴题",一直具有思维含量高、命题形式活、考核能力全等特征.随着《普通高中语文课程标准》(下文简称《课标》)的颁布,文学类文本阅读的最后一道题越发呈现出多种形式,"双文本探究"就是其中比较"热门"的一种命题方式,也成为众多考生感到棘手的一种题型.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋永强
作者机构：
江苏省南京市第二十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]宋永强-.文学类文本阅读中的"主"与"次")[J].七彩语文(教师论坛),2022(05):94-96
A类：
B类：
文学类文本阅读,一题,全卷,问答题,压轴题,思维含量,命题形式,考核能力,普通高中,高中语文,语文课程标准,课标,多种形式,双文本,中比,命题方式,考生,棘手,题型
AB值：
0.37971
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