典型文献
为言语智能而教——我看薛法根老师执教《手指》
文献摘要：
薛法根老师在几本关于组块教学的专著中都提及:组块教学的目标是人的"智能",组块教学的核心指向发展学生的言语智能.这一论断也道出了语文教学的重要价值.那么,在《手指》一课中,薛老师是如何进行内容上的统整,进而实现学生言语智能的提升的呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭燕
作者机构：
重庆市九龙坡区华梁学校
文献出处：
引用格式：
[1]彭燕-.为言语智能而教——我看薛法根老师执教《手指》)[J].小学教学,2022(11):29-31
A类：
B类：
言语智能,执教,手指,几本,组块教学,专著,发展学生,论断,语文教学,课中
AB值：
0.31772
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