典型文献
小学低年级的另类『考试』
文献摘要：
一、过关清单,查漏补缺
无论何种形式的考试,最终目的都是为了查漏补缺,促进学生真正掌握知识、运用知识、解决问题.查漏补缺的关键在于及时,拖延的时间久了,漏洞会越来越大,所以与其等到学期末复习时一起解决,不如及时过关.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜娜
作者机构：
湖北枣阳市第一实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杜娜-.小学低年级的另类『考试』)[J].小学教学,2022(09):62
A类：
B类：
小学低年级,另类,过关,查漏补缺,拖延,等到,学期末,期末复习,起解
AB值：
0.348288
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